viernes, 17 de diciembre de 2010

Jane Austen

Ayer, 16 de diciembre, se conmemoró el 235 aniversario del nacimiento de nuestra querida Jane Austen (16 de diciembre de 1775 – 18 de julio de 1817).
Esta escritora inglesa nació a fines del siglo XVIII en Inglaterra, en un contexto histórico en el que la participación de la mujer estaba limitada a prepararse para ser una buena esposa. Pero en las seis novelas que Jane Austen escribió ella reivindica el rol de la mujer en la sociedad inglesa. En sus novelas, Jane Austen reclama el derecho de la mujer a decidir con quién y cuándo casarse. Sus heroínas han recibido una educación que va más allá del canto y el bordado: saben de literatura y política, y se indignan cuando los hombres niegan a las mujeres la oportunidad de cultivarse. Aquí, las protagonistas no solo terminan casándose sino que lo hacen con un hombre responsable, sensato, que las ama y respeta.
Además, Austen fue la primera escritora de masas que se atrevió a criticar explícitamente determinados comportamientos y hábitos masculinos de una sociedad que no le daba a la mujer los mismos derechos que a los hombres, pues era considerado que una mujer con conocimientos era una mujer de peligro.

En cierta forma, Jane Austen vivió adelantada a su época, buscando en todo momento luchar por su independencia, por el amor verdadero y no de conveniencia económica, que era la norma en esa Inglaterra de inicios del siglo XIX.

Aunque su vida fue distinta a la de sus novelas, ya que no tuvo un amoroso final feliz, pudo darse el gusto de vivir del producto de las ventas de sus libros “Sentido y sensibilidad” y “Mansfield Park”, aunque hubieran sido publicadas en el anonimato. Quizás no vivió con la holgura deseada, pero esas ventas sirvieron para financiar sus otras obras, algo que en aquella época solo estaba alcance de muy  pocos autores, y en una ínfima parte si se trataba de una mujer.
El interés que la obra de Jane Austen sigue despertando hoy en día, muestra la vigencia de su pensamiento y la influencia que ha tenido en la literatura posterior.
Para saber más de ella y de su obra os recomiendo visitar este blog
También podéis ver la película La joven Jane Austen, os dejo el trailer

Para mis alumnos y alumnas

El libro de lectura (y escucha) para el lunes.

Ánimo que ya no queda nada y ¡¡¡buen fin de semana!!!

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Cómo comprar un JUGUETE NO SEXISTA

Es importante reflexionar, sobre todo en esta época del año en la que se acerca la Navidad, en los juegos y juguetes que compramos a los peques de la casa.
En estas fechas es cuando los niños y niñas reciben la mayoría de sus juguetes. Año tras años nos planteamos cómo sorprenderles y muchas veces nos decidimos a comprar un juguete u otro por los anuncios de la televisión pero no nos damos cuenta de que esos anuncios transmiten unas actitudes y valores negativos. Asocian a las niñas con la dulzura, la vida doméstica, la belleza y la maternidad por lo que les recomiendan juguetes como muñecas, casitas, cocinitas, etc. Mientras que a los niños le aportan la fuerza, la valentía, el heroísmo, el prestigio y la rivalidad por lo que les aconsejan juguetes como coches, armas, guerreros, pistoleros… ¿regalarías violencia a tus hijos y subordinación a tus hijas?
Cuando les regalamos coches y armas a los niños y muñecas y cocinitas a las niñas estamos enseñándoles que cada juguete es sólo para un determinado sexo. Otros lo solucionan comprando bicicletas, eso sí, las de las niñas son rosas y con cestitas y las de los niños son azules y sin cestitas. Después queremos que esos niños que nunca jugaron a las cocinitas o a las casitas ayuden más en la casa y que las niñas que desde pequeñas aprendieron a cuidar de su familia y hacer solas todas las tareas del hogar no lo permitan en su vida futura.
Estas reflexiones nos llevan a pensar que hay otras alternativas para el juego.
El juego es simplemente divertirse, desarrollar la creatividad y relacionarse con los demás. Pero además es un espacio de aprendizaje. Y para esto es fundamental promover los juegos cooperativos, que establece una relación respetuosa y generan valores de colaboración y solidaridad.
El Instituto Andaluz de la Mujer realiza cada año una campaña del Juego y el Juguete No Sexista, No Violento. Este es el cartel de este año.
  
Dentro de la campaña del Juego y el Juguete No Sexista, No Violento, que realiza cada año El Instituto Andaluz de la Mujer, han editado un Decálogo y un para orientar en la elección de juegos, juguetes y videojuegos para que no sean sexistas y/o violentos.

Cartel Decalogo Juguete No Sexista[1]

sábado, 11 de diciembre de 2010

GUÍA DE LA BUENA ESPOSA DE 1953. "11 reglas para mantener a tu marido feliz"

Os escribo hoy para haceros llegar un folleto de 1953 que enseñaba a las mujeres a ser buenas esposas. Si vemos sólo las imágenes pueden incluso hacernos gracia y sonreír al ver esas fotitos pin-up tan de moda pero os aseguro que detenerse unos segundos en ellas no tiene ningún desperdicio

1953, no es tanto tiempo, seguro que alguna de vuestras madres y todas vuestras abuelas han vivido esos años y estaban educadas así, esmerándose en cada una de esas reglas (de oro). Parece que el papel de la mujer hoy en día no es ese pero yo no creo que haya cambiado tanto. Seguimos siendo bombardeadas por publicidades envueltas por estereotipos machistas, no hace falta nada más que ver la tele para sacar conclusiones como que la mujer debe “lucir hermosa”.

No permitáis que algunos sigan queriendo tener una “buena esposa” estancada en los años 50.















martes, 7 de diciembre de 2010

Bus itinerante "La igualdad, un trabajo en equipo"

El próximo jueves 9 de diciembre visita El Ejido el Bus Itinerante para información y sensibilización en materia de Conciliación y Corresponsabilidad de la vida personal, familiar y laboral.

Esta iniciativa organizada por el Centro Municipal de la Mujer pretende acercar a la ciudadanía en general y a la comunidad escolar en particular una visión diferente y más organizada de las responsabilidades que hombres y mujeres tienen y la manera de hacerlas conjuntamente.

El conciliabus desarrolla actividades y talleres didácticos y lúdicos para información y sensibilización a través del trabajo de una docente experta en la materia (charlas-coloquio, explicaciones teórico-prácticas, debates, dinámicas de grupo, etc.) y a través de una serie de recursos propios del aula-bus (ordenadores, proyecciones, vídeos, etc.). Se hace entrega de un manual específico a todo el alumnado, a los docentes y a cada padre y madre que participe.


Un grupo de alumnos y alumnas de la EOI vamos a visitar el bus así que ya os contaremos en el blog lo bien que no lo pasamos pero si tu también quieres ir no tienes más que inscribirte en el Centro Municipal de Información a la Mujer o directamente en esta web http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/cbus




Diccionario coeducativo

Me gustaría compartir mi último gran descubrimiento el "Breve Diccionario Coeducativo" editado por la Consejería de Educación y Ciencia con la esperanza de que nos sirva para aclarar conceptos y formarnos un poquito más.

El breve diccionario coeducativo muestra palabras que no siempre han sido tenidas en cuenta, visibiliza aquello que a veces no ha estado a la vista y pone encima de nuestras mesas el camino que se ha hecho y el que queda por recorrer.
diccionario_coeducativo

domingo, 5 de diciembre de 2010

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

El pasado viernes, 3 de diciembre, se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Es una fecha con la que se pretende simplemente recordar todos los retos que nos quedan con el fin de fomentar una mayor integración en la sociedad de las personas con algún tipo de discapacidad.. Por mi parte, y desde este blog, trataré de seguir impulsando el acceso de las personas con discapacidad a una mayor igualdad de oportunidades. 
 


Y ahora… os invito a reflexionar con estos hermosos cortos documentales del proyecto “A favor de la inclusión social, integrACTÚA”, "Luchar es vivir" y "Una vida más que digna", cuyo mensaje es tan claro que sobran las palabras.

Luchar es vivir


Una vida más que digna



Para los más peques de vuestra casa:


    

Os dejo un libro muy interesante, didáctico y divertido que se llama "La discapacidad explicada a los niños y las niñas". Accede aquí al libro.

Os propongo visualizar los siguientes vídeos muy atractivos y motivadores con vuestros peques para que hacerles entender en qué consiste la discapacidad y podamos concienciarlos ya desde pequeñitos.

Por cuatro esquinitas de nada


El cazo de Lorenzo


Vídeo infantil de la Junta de Andalucía para luchar por la integración de las personas con discapacidad



Para los que estudian francés, para los más peques de la casa o para los mayores que quieran despertar su lado infantil y escuchar la historia de una niña que nos habla del autismo de su hermanito desde su perspectiva. Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

Mi hermanito de la Luna


miércoles, 1 de diciembre de 2010

Día Mundial de la Lucha contra el Sida

Hoy, 1 de diciembre, se conmemora el día mundial de la lucha contra el SIDA que se dedica a dar a conocer la epidemia de SIDA global causada por la extensión de la infección del VIH. El día 1 de diciembre fue elegido debido a que el primer caso de SIDA fue diagnosticado en este día en 1981.




Para el alumnado de francés he encontrado este divertido TEST sobre vuestros conocimientos acerca del SIDA (ah, y no os preoucupéis, que cuando le dais a "validar" os salen las soluciones):
¡Comentadme cuántas preguntas habéis acertado!



Además, podéis aprender un poco más en esta página sobre el SIDA y los jóvenes. Si visitáis la página encontraréis información relativa al SIDA a través de juegos interactivos, videos y resolviendo el test "SIDA et toi". Os aconsejo ver los videos.


Os sugiero ver el video de la asociación francesa AIDES " Une vie " En ese video, un hombre mayor cuenta su vida comenzando por el final, Une Vie que no ha tenido la suerte de poder conocer ya que descubrió que era seropositivo con tan sólo 20 años.



Os dejo este enlace para profundizar en el tema:
Hay muchas canciones y películas que tratan lo duro que es el SIDA. De entre todas, os escogido dos canciones:
- La canción El fallo positivo de Mecano, realmente preciosa. La podéis escuchar aquí y leer la letra en este otro enlace
- La canción Bed of roses de Bon Jovi, dedicada a un amigo suyo que murió de SIDA.





Y para terminar, os cuelgo algunos carteles de distintas campañas tanto en alemán como en inglés como en francés para concienciarnos un poco más y tener en cuenta lo importante que es la prevención en este tipo de enfermedades.

Campañas en francés contra el SIDA

La primera dama, Carla Bruni, protagoniza una campaña internacional contra el SIDA.






Campañas en alemán contra el SIDA


La organización humanitaria alemana Regenbogen lanzó una polémica campaña de prevención contra el sida en la que utiliza fotomontajes con imágenes de Adolf Hitler, Josef Stalin y Sadam Hussein para advertir de los peligros de la enfermedad.
Campañas en inglés contra el SIDA







domingo, 28 de noviembre de 2010

Pancarta de la EOI contra la violencia machista

Otra de las actividades que hemos realizado en la EOI con motivo del 25 de noviembre ha sido la elaboración de una pancarta común para toda la escuela en la que todo el alumnado ha tenido la oportunidad de expresarse escribiendo una frase en contra de la Violencia y a favor de la Igualdad de Género manifestando su rechazo hacia este problema social en la lengua extranjera que estudie.

Tanto alumnos y alumnas como profesores y profesoras firmaron dicha pancarta dando su apoyo a la campaña del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) "Trátame bien" utilizándola como lema. La pancarta se ha exhibido, en la entrada del centro, para mostrar el rechazo a la violencia de género y el apoyo a las víctimas.




Además, algunos estudiantes elaboraron una redacción sobre una mujer cercana importante en su vida y nos hablaron un poco sobre su vida y la importancia que tiene para ellos. Quedaron muy bonitas y muy emotivas. Tanto que llamaron la atención de todo el alumnado que curioso las leía y conocía, así, la gran labor de estas mujeres.



Ha sido una experiencia estupenda. Ojalá no se tuviera que celebrar este día porque la Violencia de Género no existiera, pero mientras se siga dando, seguiremos gritando que no la aceptamos.

Muchas gracias a todas las personas que han hecho posible esta actividad: Alumnos y alumnas, profesores y profesoras, Amparo y Encarna (secretaria y conserje de la Escuela), Centro Municipal de la Mujer de El Ejido, Marta de Oña y Marisa Alférez por su magnífica charla y su original taller, Paco Cavero (diseñador gráfico encargado de la elaboración de los carteles informativos) y todas aquellas personas que se han acercado estos días a participar en los actos para concienciar a la sociedad de la lacra que sufre y apoyarnos.


Canciones en contra de la violencia de género


A lo largo de toda la semana pasada, todo el alumnado de la EOI ha estado trabajando el tema de la violencia de género. Todas las clases han escuchado y analizado alguna canción sobre este tema en versión original.

Así, el alumnado que estudia árabe ha trabajado la canción Atinin Naia de la cantante libanesa Fairuz. Os dejo el video de la canción con la traducción de la letra en francés.



Las clases de francés se han decantado por la canción Le bon dieu est une femme de Corneille.


Corneille Le bon dieu est une femme video-clip

En alemán, la canción Anonyme opfer del grupo Pur.



En inglés ha habido más diversidad y dependiendo del grupo y del nivel han trabajado alguna de las siguientes canciones:

La canción Luka de Suzanne Vega



La canción How come? How long? de Babyface


Babyface - How come, how long

O la canción Family Portrait de Pink



Pink Family Portrait

jueves, 25 de noviembre de 2010

25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género

Hoy es 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, y con motivo de esta fecha se concentran actos, conferencias, discursos y reportajes sobre este mal y sus secuelas.  Sin embargo, cuando finalicen las conmemoraciones de dicho día, algunos de estos discursos se los llevará el viento. Otros, tendrán menos influencia de la deseada y todos perderán parte de su valor.


No dejes de actuar, no dejes de apoyar la causa. Olvidar a todas las mujeres que son agredidas de alguna forma al año, es dejar de lado a nuestra humanidad. LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES LA LUCHA DE TODOS, NO PERMITAS QUE TU LABOR SEA SÓLO DE UN DÍA.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

La prensa se hace eco de nuestras actuaciones en contra de la violencia de género

El Ejido rechaza la violencia de género

El Ayuntamiento, varios centros educativos y la Asamblea Local de Cruz Roja conmemoran el Día Mundial con diversas actividades
El próximo jueves, 25 de noviembre, se celebra el Día Mundial de lucha contra la violencia de género. Se trata de una fecha señalada en el calendario y en la que los ejidenses dejan siempre claro su más profundo rechazo a la violencia, aunque trabajen en ello durante todo el año a fin erradicar esta lacra social. Ayuntamiento, centros educativos y entidades como Cruz Roja han organizado distintos actos para sensibilizar a la población.

Así, alumnos de varios centros como el IES Santo Domingo o la Escuela Oficial de Idiomas van a poder asistir a charlas coloquio en colaboración con el Centro Municipal de Información a la Mujer (CMIM), dependiente del área de Participación del Ayuntamiento de El Ejido, en las que se aclararán cómo saber «detectar situaciones de maltrato en las parejas de jóvenes», ha señalado la edil delegada del área, Aurora Valero.
Periódico IDEAL del 18/11/2010
Para ver la noticia completa tenéis que entrar en el siguiente enlace:

martes, 23 de noviembre de 2010

25 N, Día Internacional de la Eliminación contra la Violencia de género

Naciones Unidas, en 1999, gracias a la propuesta de la República Dominicana y al apoyo de 60 países más, aprobó declarar el 25 de noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
La violencia contra la mujer es la violencia ejercida contra las mujeres por su condición de mujer. Esta violencia presenta numerosas facetas que van desde la discriminación y el menosprecio hasta la agresión física o psicológica y el asesinato. Produciéndose en muy diferentes ámbitos (familiar, laboral, formativo...).

Durante esta semana la EOI organiza unas jornadas para todo el alumnado sobre este tema que será tratado tanto en el aula como fuera de ella. Os dejo el programa para que le echéis un vistazo y os animéis a participar.

Muchas gracias a Paco Cavero por diseñar esos carteles tan chulos para nuestra Escuela.
http://www.pacocavero.com/
 




 

jueves, 18 de noviembre de 2010

Mucho más que un granito de arena

En la escuela esta semana previa al 25 de noviembre, día internacional de lucha contra la violencia de género, estamos reflexionando y debatiendo en clase sobre la violencia de género en todos los ámbitos de la sociedad, los malos tratos y los asesinatos en el hogar, las violaciones, el acoso sexual y la violencia en general hacia las mujeres.

Agradecer tanto a Jennifer (auxiliar de conversación de francés) como a Esther (auxiliar de conversación de alemán) vuestro apoyo desde el primer momento y vuestra gran ayuda. ¡Muchísimas gracias por el tiempo y la energía que habéis dedicado!

Os dejo las campañas publicitarias que hemos analizado en las clases de francés y de alemán.

STOP AUX VIOLENCES CONJUGALES
FEMMES BATTUES



VIOLENCES ET LES ENFANTS



Gewalt in der Partnerschaft





frauenhäuser




Kinospot gegen Häusliche Gewalt




Sag Nein zur Gewalt gegen Frauen


martes, 16 de noviembre de 2010

Jugando a Mamás y Papás

Se acerca el el 25 de noviembre Día Internacional contra la Violencia del Género . En estos días tanto en la Escuela como en el blog vamos a trabajar y reflexionar sobre este tema. Os dejo de anticipo un vídeo  que no tiene ningún desperdicio. Se trata de un cortometraje de PROYECTA FILMS galardonado con más de 30 premios que se llama Mamás y Papás,  dirigido por Marisa Crespo y Moises Romera.

lunes, 8 de noviembre de 2010

Cine contra la violencia de género

"Cine para ser la voz de quienes callan", es un proyecto educativo dirigido a los estudiantes de ESO y Bachillerato a nivel nacional. Promovido por el Ministerio de Asuntos Sociales, la Delegación Especial del Gobierno Contra la Violencia sobre la Mujer y con la colaboración del Ministerio de Educación y Ciencia.

De ese proyecto surgió un concurso de guión para cortos sobre la violencia de género y ya se han publicado los CORTOS GANADORES DEL PRIMER CONCURSO - ES +. CINE PARA SER LA VOZ DE QUIENES CALLAN.

Para visualizarlos y obtener más información pincha este enlace: Cortos menos es más

miércoles, 3 de noviembre de 2010

CICLO DE CINE "Trata y Tráfico de Personas con Fines de Explotación Sexual"

Desde el 23 de septiembre hasta el 25 de noviembre la Universidad de Almería en colaboración con Médicos del Mundo está proyectando un ciclo de cine sobre la trata de personas y tráfico de personas con fines de explotación sexual.

La trata de personas con fines de explotación mueve 31,6 billones de dólares en el mundo, convirtiéndose en el tercer negocio más lucrativo tras el tráfico de armas y de drogas. Sólo en España, la trata mueve 18.000 millones de euros anuales.
Con el objetivo de sensibilizar a la sociedad, Médicos del Mundo pone en marcha un Ciclo de Cine documental en Andalucía, así como en otras Comunidades Autónomas, y en colaboración con sus universidades, poniendo rostro a los dramas que hay detrás de cada caso de trata, más allá de las cifras y los mensajes que emite la prensa.
 Las próximas proyecciones son el 11 y el 25 de noviembre en la SALA DE GRADOS DEL AULARIO IV.
Os dejo la dirección del blog sobre el ciclo de cine para os animéis y no os lo perdáis. Blog Ciclo de Cine Médicos del Mundo y el cartel de su proyección en la Universidad de Almería - Cartel

martes, 2 de noviembre de 2010

Reflexionando, coeducando y actuando


Os dejo algunas de las definiciones que aparecen en el Diccionario de la Real Academia Española al buscar las palabras hombre y mujer.  Extraed vuestras propias conclusiones en cuento a la igualdad de trato en ambas definiciones y las acepciones negativas que aparecen en cada entrada.
hombre.
(Del lat. homo, -ĭnis).
1. m. Ser animado racional, varón o mujer.
2. m. varón (ser humano del sexo masculino).
3. m. Varón que ha llegado a la edad adulta.
4. m. Grupo determinado del género humano. El hombre europeo El hombre del Renacimiento
5. m. Individuo que tiene las cualidades consideradas varoniles por excelencia, como el valor y la firmeza. ¡Ese sí que es un hombre!
6. m. U., unido con algunos sustantivos por medio de la preposición de, para designar al que posee las cualidades o cosas significadas por tales sustantivos. Hombre de honor, de tesón, de valor
7. m. coloq. marido.
8. m. p. us. Persona que en ciertos juegos de naipes dice que entra y juega contra los demás.
9. m. p. us. Juego de naipes semejante al tresillo, de origen español, que se extendió por Europa en el siglo XVI.


mujer.
(Del lat. mulĭer, -ēris).
1. f. Persona del sexo femenino.
2. f. mujer que ha llegado a la pubertad o a la edad adulta.
3. f. mujer que tiene las cualidades consideradas femeninas por excelencia. ¡Esa sí que es una mujer!
4. f. mujer que posee determinadas cualidades. Mujer DE honor, DE tesón, DE valor.
5. f. mujer casada, con relación al marido.

~ de campo.
1. f. La que con frecuencia se ejercita en la caza o en las faenas agrícolas.
~ de digo y hago.
1. f. mujer fuerte, resuelta y osada.
~ de gobierno.
1. f. Criada que tenía a su cargo el gobierno económico de la casa.
~ del arte.
~ de letras.
1. f. La que cultiva la literatura o las ciencias humanas.
~ del partido, o ~ de punto.
~ de su casa.
1. f. La que con diligencia se ocupa de los quehaceres domésticos y cuida de su hacienda y familia.
~ fatal.
1. f. Aquella cuyo poder de atracción amorosa acarrea fin desgraciado a sí misma o a quienes atrae. U. referido principalmente a personajes de ficción, sobre todo de cine, y a las actrices que los representan.
~ mundana.
~ objeto.
1. f. La que es valorada exclusivamente por su belleza o atractivo sexual.
~ perdida, o ~ pública.
pobre ~.
1. f. La de cortos talentos e instrucción.
2. f. La de poca habilidad y sin vigor ni resolución.
buena ~.
1. expr. rur. U. para llamar o dirigirse a una desconocida.
de ~ a ~.
1. loc. adv. Con sinceridad.
2. loc. adv. de igual a igual.
hacerse una ~.
1. loc. verb. Llegar a ser madura y responsable de sus actos.
2. loc. verb. ser mujer.
mujer.
1. interj. U. para indicar sorpresa o asombro, o con un matiz conciliador. ¡Mujer, qué susto me has dado! ¡Mujer, no te enfades!
ser mucha ~.
1. loc. verb. Ser admirable por la rectitud de carácter, por la integridad moral o por sus habilidades.
ser ~ una niña o adolescente.
1. loc. verb. Haber tenido la menstruación por primera vez.
ser toda una ~.
1. loc. verb. Tener valor, firmeza y fuerza moral.
tomar ~ un hombre.
1. loc. verb. Contraer matrimonio con ella.